jadual spesifikasi ujian (JSU)

DEFINISI

Ia menghuraikan aspek-aspek pencapaian yang hendak diukur serta memberikan panduan untuk mendapatkan satu sampel item-item soalan.

LANGKAH PENYEDIAAN JSU

Langkah pertama
 

• Menyenaraikan tajuk-tajuk yang hendak diuji

• Mengira jumlah masa bagi setiap tajuk yang diajar.

  

Langkah dua

1.    

   

•       Menentukan soalan yang ingin dibina. (objektif/subjektif)

•       Meletakkan jumlah soalan bagi setiap topik.

Jumlah Soalan

Langkah tiga

• Menentukan aras kesukara

• Menentukan model aras kesukaran model (JSU)

• Lazimnya JSU mengamalkan Taksonomi Objektif Pendidikan Bloom.

Langkah empat

•  Memastikan jenis ujian yang akan/ hendak diuji.

• Jenis soalan yang boleh digunakan; ujian objektif, ujian esei, dan lain-lain. (bergantung kepada format)

Langkah Lima

• Menentukan bilangan soalan bagi setiap komponen

•  Penentuan aras kesukaran soalan ( soalan mudah kepada soalan susah)

• Menetapkan pemarkahan.

Langkah enam

•  Menyatakan matapelajaran

• Tingkatan atau kelas

• Susunan nombor soalan mengikut tajuk.

KEPENTINGAN

•  Dapat mengelakkan ujian yang dibina secara sembarangan dan dapat dilakukan secara terancang dan rapi.
• Dalam JSU, bilangan soalan bagi sesuatu tajuk diberi berdasarkan pentingnya tajuk atau objektif pelajaran
•  Akan menjamin kesahan dan kebolehpercayaan ujian.
• Membolehkan ujian yang sama dibina oleh orang lain.
• Dapat menstabilkan taraf dan aras kesukaran ujian dari setahun ke setahun.
• Perbandingan dapat dibuat di antara satu ujian dengan ujian yang lain

rujukan : KLIK